{"id":10112,"date":"2016-03-26T21:15:32","date_gmt":"2016-03-26T20:15:32","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/03\/26\/fruehfoerderung\/10112\/den-groessten-wortschatz-hatten-schueler-innen-die-jeden-tag-buecher-und-nie-an-digitalen-geraeten-lasen\/"},"modified":"2016-03-26T21:15:32","modified_gmt":"2016-03-26T20:15:32","slug":"den-groessten-wortschatz-hatten-schueler-innen-die-jeden-tag-buecher-und-nie-an-digitalen-geraeten-lasen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/03\/26\/fruehfoerderung\/10112\/den-groessten-wortschatz-hatten-schueler-innen-die-jeden-tag-buecher-und-nie-an-digitalen-geraeten-lasen\/","title":{"rendered":"Den gr\u00f6\u00dften Wortschatz hatten Sch\u00fcler:innen, die jeden Tag B\u00fccher und nie an digitalen Ger\u00e4ten lasen &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eDen gr\u00f6\u00dften Wortschatz hatten Sch\u00fcler:innen, die jeden Tag B\u00fccher und nie an digitalen Ger\u00e4ten lasen (+32 Punkte \u00fcber dem Gesamtmittelwert). Den kleinsten Wortschatz hatten im Mittel Sch\u00fcler:innen, die nie B\u00fccher und jeden Tag an digitalen Ger\u00e4ten lasen (-38 Punkte unter dem Gesamtmittelwert).\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">Dr.\u00a0Ulrich Ludewig u.\u00a0a., Sonderauswertung: Zum Stand von Wortschatz und Leseverhalten bei Viertkl\u00e4ssler:innen in Deutschland \u2013 Daten einer repr\u00e4sentativen bundesweiten Studie (2022), S.\u00a014.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eDen gr\u00f6\u00dften Wortschatz hatten Sch\u00fcler:innen, die jeden Tag B\u00fccher und nie an digitalen Ger\u00e4ten lasen (+32 Punkte \u00fcber dem Gesamtmittelwert).<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-10112","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fruehfoerderung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10112","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10112"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10112\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10112"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10112"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10112"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}