{"id":10505,"date":"2017-04-13T17:27:11","date_gmt":"2017-04-13T15:27:11","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2017\/04\/13\/daenemark\/10505\/die-oeffentlichen-ausgaben-fuer-den-tertiaerbereich-in-den-oecd-laendern-3\/"},"modified":"2017-04-13T17:27:11","modified_gmt":"2017-04-13T15:27:11","slug":"die-oeffentlichen-ausgaben-fuer-den-tertiaerbereich-in-den-oecd-laendern-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2017\/04\/13\/daenemark\/10505\/die-oeffentlichen-ausgaben-fuer-den-tertiaerbereich-in-den-oecd-laendern-3\/","title":{"rendered":"Die \u00f6ffentlichen Ausgaben f\u00fcr den Terti\u00e4rbereich in den OECD-L\u00e4ndern &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eIm Durchschnitt beliefen sich die \u00f6ffentlichen Ausgaben f\u00fcr den Terti\u00e4rbereich in den OECD-L\u00e4ndern, einschlie\u00dflich Ausgaben f\u00fcr Forschung und Entwicklung, auf 27\u00a0% der \u00f6ffentlichen Gesamtausgaben f\u00fcr den Primar- bis Terti\u00e4rbereich. Der Anteil reicht in den OECD- und Partnerl\u00e4ndern von unter 14\u00a0% in Luxemburg bis zu \u00fcber 38\u00a0% in D\u00e4nemark und \u00d6sterreich.\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">OECD (Hrsg.), Bildung auf einen Blick 2023 (2023), S.\u00a0336.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eIm Durchschnitt beliefen sich die \u00f6ffentlichen Ausgaben f\u00fcr den Terti\u00e4rbereich in den OECD-L\u00e4ndern, einschlie\u00dflich Ausgaben f\u00fcr Forschung und Entwicklung, auf<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[76],"tags":[],"class_list":["post-10505","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-daenemark"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10505","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10505"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10505\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10505"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10505"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10505"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}