{"id":10933,"date":"2018-06-20T15:53:38","date_gmt":"2018-06-20T13:53:38","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2018\/06\/20\/taiwan\/10933\/in-mathematik-schnitten-6-ostasiatische-bildungssysteme-besser-ab-als-alle-anderen-laender-5\/"},"modified":"2018-06-20T15:53:38","modified_gmt":"2018-06-20T13:53:38","slug":"in-mathematik-schnitten-6-ostasiatische-bildungssysteme-besser-ab-als-alle-anderen-laender-5","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2018\/06\/20\/taiwan\/10933\/in-mathematik-schnitten-6-ostasiatische-bildungssysteme-besser-ab-als-alle-anderen-laender-5\/","title":{"rendered":"In Mathematik schnitten 6 ostasiatische Bildungssysteme besser ab als alle anderen L\u00e4nder &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eIn Mathematik schnitten 6 ostasiatische Bildungssysteme (Hongkong [China], Japan, Korea, Macau [China], Singapur und Chinesisch Taipei) besser ab als alle anderen L\u00e4nder und Volkswirtschaften.\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">OECD (Hrsg.), PISA 2022 Ergebnisse, Band I. Lernst\u00e4nde und Bildungsgerechtigkeit (2023), S.\u00a058.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eIn Mathematik schnitten 6 ostasiatische Bildungssysteme (Hongkong [China], Japan, Korea, Macau [China], Singapur und Chinesisch Taipei) besser ab als alle<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[88],"tags":[],"class_list":["post-10933","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-taiwan"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10933","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10933"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10933\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10933"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10933"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10933"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}