{"id":1133,"date":"2017-03-20T13:41:00","date_gmt":"2017-03-20T12:41:00","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2017\/03\/20\/migration\/1133\/28-8-prozent-aller-auslaendischen-lehrlinge-brechen-ihre-ausbildung-ab-2\/"},"modified":"2017-03-20T13:41:00","modified_gmt":"2017-03-20T12:41:00","slug":"28-8-prozent-aller-auslaendischen-lehrlinge-brechen-ihre-ausbildung-ab-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2017\/03\/20\/migration\/1133\/28-8-prozent-aller-auslaendischen-lehrlinge-brechen-ihre-ausbildung-ab-2\/","title":{"rendered":"28,8 Prozent aller ausl\u00e4ndischen Lehrlinge brechen ihre Ausbildung ab &#8230;"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: 'Verdana',sans-serif;\">\u201e28,8 Prozent aller ausl\u00e4ndischen Lehrlinge brechen ihre Ausbildung ab, hat die Wirtschaftskammer festgestellt. Unter \u00d6sterreichern liegt die Quote bei 12,6 Prozent.\u201c<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 'Verdana',sans-serif;\">NEWS online am 8.&nbsp;<\/span><span style=\"font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 'Verdana',sans-serif;\">November&nbsp;2015<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201e28,8 Prozent aller ausl\u00e4ndischen Lehrlinge brechen ihre Ausbildung ab, hat die Wirtschaftskammer festgestellt. Unter \u00d6sterreichern liegt die Quote bei 12,6<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-1133","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-migration"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1133","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1133"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1133\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1133"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1133"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1133"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}