{"id":11385,"date":"2018-08-28T01:42:26","date_gmt":"2018-08-27T23:42:26","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2018\/08\/28\/medienkonsum\/11385\/93-prozent-der-jugendlichen-nutzen-taeglich-ihr-smartphone-88-prozent-sind-jeden-tag-online\/"},"modified":"2018-08-28T01:42:26","modified_gmt":"2018-08-27T23:42:26","slug":"93-prozent-der-jugendlichen-nutzen-taeglich-ihr-smartphone-88-prozent-sind-jeden-tag-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2018\/08\/28\/medienkonsum\/11385\/93-prozent-der-jugendlichen-nutzen-taeglich-ihr-smartphone-88-prozent-sind-jeden-tag-online\/","title":{"rendered":"93 Prozent der Jugendlichen nutzen t\u00e4glich ihr Smartphone, 88 Prozent sind jeden Tag online &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201e93 Prozent der Jugendlichen nutzen t\u00e4glich ihr Smartphone, 88 Prozent sind jeden Tag online.\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">mpfs (Hrsg.), JIM-Studie 2023. Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-J\u00e4hriger (2023), S.\u00a014.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201e93 Prozent der Jugendlichen nutzen t\u00e4glich ihr Smartphone, 88 Prozent sind jeden Tag online.\u201cmpfs (Hrsg.), JIM-Studie 2023. Basisuntersuchung zum Medienumgang<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[90],"tags":[],"class_list":["post-11385","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-medienkonsum"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11385","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11385"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11385\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11385"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11385"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11385"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}