{"id":11390,"date":"2018-08-28T01:54:17","date_gmt":"2018-08-27T23:54:17","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2018\/08\/28\/medienkonsum\/11390\/mit-blick-auf-den-formalen-bildungshintergrund-sind-unterschiede-festzustellen-2\/"},"modified":"2018-08-28T01:54:17","modified_gmt":"2018-08-27T23:54:17","slug":"mit-blick-auf-den-formalen-bildungshintergrund-sind-unterschiede-festzustellen-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2018\/08\/28\/medienkonsum\/11390\/mit-blick-auf-den-formalen-bildungshintergrund-sind-unterschiede-festzustellen-2\/","title":{"rendered":"Mit Blick auf den formalen Bildungshintergrund sind Unterschiede festzustellen &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eMit Blick auf den formalen Bildungshintergrund sind Unterschiede festzustellen. So kommen Jugendliche, die ein Gymnasium besuchen, insbesondere in Gespr\u00e4chen mit Familie und Freunden h\u00e4ufiger in Kontakt mit dem aktuellen Weltgeschehen und sto\u00dfen h\u00e4ufiger bei Nachrichten in TV\/Radio, speziellen Nachrichten-Apps und Onlineangebote von Zeitungen\/ Zeitschriften auf Informationen. Jugendliche, die eine Haupt-\/Realschule besuchen, finden diese im Vergleich h\u00e4ufiger bei Snapchat und TikTok.\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">mpfs (Hrsg.), JIM-Studie 2023. Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-J\u00e4hriger (2023), S.\u00a045.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eMit Blick auf den formalen Bildungshintergrund sind Unterschiede festzustellen. So kommen Jugendliche, die ein Gymnasium besuchen, insbesondere in Gespr\u00e4chen mit<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[90],"tags":[],"class_list":["post-11390","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-medienkonsum"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11390","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11390"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11390\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11390"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11390"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11390"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}