{"id":11407,"date":"2020-02-27T19:33:31","date_gmt":"2020-02-27T18:33:31","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2020\/02\/27\/schulleitung\/11407\/schulleitungen-besuchen-und-wuenschen-sich-am-haeufigsten-fortbildungen-zu-erholung-und-entspannungstechniken-3\/"},"modified":"2020-02-27T19:33:31","modified_gmt":"2020-02-27T18:33:31","slug":"schulleitungen-besuchen-und-wuenschen-sich-am-haeufigsten-fortbildungen-zu-erholung-und-entspannungstechniken-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2020\/02\/27\/schulleitung\/11407\/schulleitungen-besuchen-und-wuenschen-sich-am-haeufigsten-fortbildungen-zu-erholung-und-entspannungstechniken-3\/","title":{"rendered":"Schulleitungen besuchen und w\u00fcnschen sich am h\u00e4ufigsten Fortbildungen zu Erholung und Entspannungstechniken &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eSchulleitungen besuchen (30\u00a0%) und w\u00fcnschen sich (29\u00a0%) am h\u00e4ufigsten Fortbildungen zu Erholung und Entspannungstechniken. Starke Nachfrage besteht ihrerseits auch bei den Themen Burnout-Pr\u00e4vention (28\u00a0%), Stresspr\u00e4vention (27\u00a0%), Schlaf (24\u00a0%) und Work-Life-Balance (23\u00a0%) sowie zum Umgang mit sozial-emotionalen Problemen (33\u00a0%) und mit psychischen Erkrankungen (30\u00a0%). Fortbildungen zu Erholung und Entspannungstechniken sind gleichzeitig die am h\u00e4ufigsten besuchten (23\u00a0%) und die am st\u00e4rksten gew\u00fcnschten (32\u00a0%) Fortbildungen bei P\u00e4dagog:innen. Auch Stresspr\u00e4vention (31\u00a0%), Work-Life-Balance (30\u00a0%) und Burnout-Pr\u00e4vention (30\u00a0%) sind stark nachgefragt, ebenso wie Fortbildungen zum Umgang mit sozial-emotionalen Problemen (38\u00a0%) und psychischen Erkrankungen (36\u00a0%).\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">IfGP (Hrsg.), Gesundheit und Wohlbefinden von Schulleitungen und P\u00e4dagog:innen in \u00d6sterreich. Ergebnisse der ATPHS 2022 (2024), S.\u00a017.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eSchulleitungen besuchen (30\u00a0%) und w\u00fcnschen sich (29\u00a0%) am h\u00e4ufigsten Fortbildungen zu Erholung und Entspannungstechniken. Starke Nachfrage besteht ihrerseits auch bei<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[95],"tags":[],"class_list":["post-11407","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-schulleitung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11407","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11407"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11407\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11407"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11407"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11407"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}