{"id":11422,"date":"2016-03-22T19:27:35","date_gmt":"2016-03-22T18:27:35","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/03\/22\/arbeitslosigkeit2\/11422\/2022-waren-15-bis-24-jaehrige-fast-doppelt-so-haeufig-arbeitslos-wie-der-gesamtdurchschnitt\/"},"modified":"2016-03-22T19:27:35","modified_gmt":"2016-03-22T18:27:35","slug":"2022-waren-15-bis-24-jaehrige-fast-doppelt-so-haeufig-arbeitslos-wie-der-gesamtdurchschnitt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/03\/22\/arbeitslosigkeit2\/11422\/2022-waren-15-bis-24-jaehrige-fast-doppelt-so-haeufig-arbeitslos-wie-der-gesamtdurchschnitt\/","title":{"rendered":"2022 waren 15- bis 24-J\u00e4hrige fast doppelt so h\u00e4ufig arbeitslos wie der Gesamtdurchschnitt &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eDie Arbeitslosenquote nach internationaler Definition lag 2022 bei 4,8\u00a0%. 15- bis 24-J\u00e4hrige waren fast doppelt so h\u00e4ufig arbeitslos wie der Gesamtdurchschnitt (9,5\u00a0%).\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">Statistik Austria (Hrsg.), \u00d6sterreich &#8211; Zahlen.Daten.Fakten (2024), S.\u00a040.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eDie Arbeitslosenquote nach internationaler Definition lag 2022 bei 4,8\u00a0%. 15- bis 24-J\u00e4hrige waren fast doppelt so h\u00e4ufig arbeitslos wie der<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-11422","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arbeitslosigkeit2"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11422","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11422"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11422\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11422"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11422"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11422"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}