{"id":11647,"date":"2015-05-26T13:59:40","date_gmt":"2015-05-26T11:59:40","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/26\/migration\/11647\/bildung-und-deutsche-sprachkenntnisse-gehoeren-zu-den-wichtigsten-integrationsmotoren-2\/"},"modified":"2015-05-26T13:59:40","modified_gmt":"2015-05-26T11:59:40","slug":"bildung-und-deutsche-sprachkenntnisse-gehoeren-zu-den-wichtigsten-integrationsmotoren-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/26\/migration\/11647\/bildung-und-deutsche-sprachkenntnisse-gehoeren-zu-den-wichtigsten-integrationsmotoren-2\/","title":{"rendered":"Bildung und deutsche Sprachkenntnisse geh\u00f6ren zu den wichtigsten Integrationsmotoren &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eBildung und deutsche Sprachkenntnisse geh\u00f6ren zu den wichtigsten Integrationsmotoren, die sich auf die Besch\u00e4ftigung und Arbeitsmarktbeteiligung von den Menschen mit Migrationshintergrund auswirken.\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u00d6IF (Hrsg.), Migration\u00a0&amp;\u00a0Integration. Arbeitsmarkt. Ausgabe 2024 (2024), S.\u00a038.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eBildung und deutsche Sprachkenntnisse geh\u00f6ren zu den wichtigsten Integrationsmotoren, die sich auf die Besch\u00e4ftigung und Arbeitsmarktbeteiligung von den Menschen mit<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-11647","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-migration"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11647","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11647"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11647\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11647"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11647"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11647"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}