{"id":11651,"date":"2015-05-26T16:15:36","date_gmt":"2015-05-26T14:15:36","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/26\/migration\/11651\/anteil-der-migrantinnen-die-nur-ueber-einen-pflichtschulabschluss-verfuegen\/"},"modified":"2015-05-26T16:15:36","modified_gmt":"2015-05-26T14:15:36","slug":"anteil-der-migrantinnen-die-nur-ueber-einen-pflichtschulabschluss-verfuegen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/26\/migration\/11651\/anteil-der-migrantinnen-die-nur-ueber-einen-pflichtschulabschluss-verfuegen\/","title":{"rendered":"Anteil der Migrantinnen, die nur \u00fcber einen Pflichtschulabschluss verf\u00fcgen &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eW\u00e4hrend in der ersten Generation 24,9\u00a0% der Migrantinnen nur \u00fcber einen Pflichtschulabschluss verf\u00fcgten, sinkt dieser Anteil bei Frauen in der zweiten Generation auf 20,9%.\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u00d6IF (Hrsg.), Migration\u00a0&amp;\u00a0Integration. Frauen. Ausgabe 2024 (2024), S.\u00a032.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eW\u00e4hrend in der ersten Generation 24,9\u00a0% der Migrantinnen nur \u00fcber einen Pflichtschulabschluss verf\u00fcgten, sinkt dieser Anteil bei Frauen in der<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-11651","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-migration"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11651","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11651"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11651\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11651"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11651"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11651"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}