{"id":11652,"date":"2015-05-26T16:18:46","date_gmt":"2015-05-26T14:18:46","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/26\/migration\/11652\/im-schuljahr-2021-22-hatten-27-3-der-schuelerinnen-oesterreichweit-eine-andere-umgangssprache-als-deutsch\/"},"modified":"2015-05-26T16:18:46","modified_gmt":"2015-05-26T14:18:46","slug":"im-schuljahr-2021-22-hatten-27-3-der-schuelerinnen-oesterreichweit-eine-andere-umgangssprache-als-deutsch","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/26\/migration\/11652\/im-schuljahr-2021-22-hatten-27-3-der-schuelerinnen-oesterreichweit-eine-andere-umgangssprache-als-deutsch\/","title":{"rendered":"Im Schuljahr 2021\/22 hatten 27,3\u00a0% der Sch\u00fclerinnen \u00f6sterreichweit eine andere Umgangssprache als Deutsch &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eIm Schuljahr 2021\/22 hatten 27,3\u00a0% der Sch\u00fclerinnen \u00f6sterreichweit eine andere Umgangssprache als Deutsch, dieser Anteil ist im Verh\u00e4ltnis zum Schuljahr 2017\/18 (26,1\u00a0%) um 1,2 Prozentpunkte angestiegen.\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u00d6IF (Hrsg.), Migration\u00a0&amp;\u00a0Integration. Frauen. Ausgabe 2024 (2024), S.\u00a034.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eIm Schuljahr 2021\/22 hatten 27,3\u00a0% der Sch\u00fclerinnen \u00f6sterreichweit eine andere Umgangssprache als Deutsch, dieser Anteil ist im Verh\u00e4ltnis zum Schuljahr<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-11652","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-migration"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11652","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11652"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11652\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11652"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11652"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11652"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}