{"id":11775,"date":"2015-05-24T19:14:33","date_gmt":"2015-05-24T17:14:33","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/24\/migration\/11775\/deutschland-sprachfoerderung-scheint-sich-positiv-auszuwirken-3\/"},"modified":"2015-05-24T19:14:33","modified_gmt":"2015-05-24T17:14:33","slug":"deutschland-sprachfoerderung-scheint-sich-positiv-auszuwirken-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/24\/migration\/11775\/deutschland-sprachfoerderung-scheint-sich-positiv-auszuwirken-3\/","title":{"rendered":"Deutschland: Sprachf\u00f6rderung scheint sich positiv auszuwirken &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eSeit etwa zwanzig Jahren steht das Thema Integration weit oben auf der politischen Agenda und Deutschland investiert gro\u00dfe Summen in die Integration von Neueingewanderten. [\u2026] Die Arbeitsmarktergebnisse von Migrant*innen sind gut im Vergleich zu anderen L\u00e4ndern. 2022 erreichte ihre Erwerbst\u00e4tigenquote in Deutschland ein Rekordhoch von 70\u00a0% und war damit deutlich h\u00f6her als in den meisten anderen EU-Vergleichsl\u00e4ndern. Insbesondere die umfassende Sprachf\u00f6rderung scheint sich positiv auszuwirken: Die Sprachkenntnisse Eingewanderter haben sich in Deutschland st\u00e4rker verbessert als in den meisten anderen EU-L\u00e4ndern.\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">OECD (Hrsg.), Stand der Integration von Eingewanderten \u2013 Deutschland (2024), S.\u00a03.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eSeit etwa zwanzig Jahren steht das Thema Integration weit oben auf der politischen Agenda und Deutschland investiert gro\u00dfe Summen in<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-11775","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-migration"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11775","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11775"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11775\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11775"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11775"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11775"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}