{"id":11782,"date":"2015-05-24T01:35:10","date_gmt":"2015-05-23T23:35:10","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/24\/migration\/11782\/deutschland-unvermindert-hoher-anteil-an-formal-gering-qualifizierten-unter-den-25-bis-unter-35-jaehrigen-3\/"},"modified":"2015-05-24T01:35:10","modified_gmt":"2015-05-23T23:35:10","slug":"deutschland-unvermindert-hoher-anteil-an-formal-gering-qualifizierten-unter-den-25-bis-unter-35-jaehrigen-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/24\/migration\/11782\/deutschland-unvermindert-hoher-anteil-an-formal-gering-qualifizierten-unter-den-25-bis-unter-35-jaehrigen-3\/","title":{"rendered":"Deutschland: Unvermindert hoher Anteil an formal gering Qualifizierten unter den 25- bis unter 35-J\u00e4hrigen &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">Deutschland: \u201eAuff\u00e4llig ist der unvermindert hohe Anteil (17\u00a0%) an formal gering Qualifizierten unter den 25- bis unter 35-J\u00e4hrigen, die weder \u00fcber einen beruflichen Abschluss noch \u00fcber die Hochschulreife verf\u00fcgen. Kinder von formal gering qualifizierten Eltern hatten im Erwachsenenalter sogar zu 40\u00a0% keinen dieser Abschl\u00fcsse erworben.\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">KMK (Hrsg.), Bildung in Deutschland 2024 (2024), S.\u00a07.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Deutschland: \u201eAuff\u00e4llig ist der unvermindert hohe Anteil (17\u00a0%) an formal gering Qualifizierten unter den 25- bis unter 35-J\u00e4hrigen, die weder<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-11782","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-migration"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11782","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11782"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11782\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11782"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11782"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11782"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}