{"id":11896,"date":"2016-01-06T12:51:13","date_gmt":"2016-01-06T11:51:13","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/01\/06\/duale-bildung\/11896\/anteil-an-jugendlichen-mit-nicht-deutscher-umgangssprache-n-den-berufsschulen-lediglich-bei-11-6\/"},"modified":"2016-01-06T12:51:13","modified_gmt":"2016-01-06T11:51:13","slug":"anteil-an-jugendlichen-mit-nicht-deutscher-umgangssprache-n-den-berufsschulen-lediglich-bei-11-6","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/01\/06\/duale-bildung\/11896\/anteil-an-jugendlichen-mit-nicht-deutscher-umgangssprache-n-den-berufsschulen-lediglich-bei-11-6\/","title":{"rendered":"Anteil an\u00a0Jugendlichen mit nicht-deutscher Umgangssprache in den Berufsschulen lediglich bei 11,6\u00a0% &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eW\u00e4hrend im Schuljahr 2022\/23 der Anteil an\u00a0 Jugendlichen mit nicht-deutscher Umgangssprache in den Volksschulen 32,3\u00a0% betrug, lag er in den Berufsschulen lediglich bei 11,6\u00a0% (ohne land- und forstwirtschaftliche Berufsschulen).\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">Mag.\u00a0Helmut Dornmayr u.\u00a0a., Bericht zur Situation der Jugendbesch\u00e4ftigung und Lehrlingsausbildung in \u00d6sterreich 2022-2023 (2024), S.\u00a0147.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eW\u00e4hrend im Schuljahr 2022\/23 der Anteil an\u00a0 Jugendlichen mit nicht-deutscher Umgangssprache in den Volksschulen 32,3\u00a0% betrug, lag er in den<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-11896","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-duale-bildung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11896","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11896"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11896\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11896"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11896"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11896"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}