{"id":11959,"date":"2015-05-22T22:13:42","date_gmt":"2015-05-22T20:13:42","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/22\/migration\/11959\/erreichen-eines-abschlusses-der-sekundarstufe-i-von-14-jaehrigen-des-schuljahres-2019-20-mit-und-ohne-deutsche-r-umgangssprache-2\/"},"modified":"2015-05-22T22:13:42","modified_gmt":"2015-05-22T20:13:42","slug":"erreichen-eines-abschlusses-der-sekundarstufe-i-von-14-jaehrigen-des-schuljahres-2019-20-mit-und-ohne-deutsche-r-umgangssprache-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/22\/migration\/11959\/erreichen-eines-abschlusses-der-sekundarstufe-i-von-14-jaehrigen-des-schuljahres-2019-20-mit-und-ohne-deutsche-r-umgangssprache-2\/","title":{"rendered":"Erreichen eines Abschlusses der Sekundarstufe I von 14-J\u00e4hrigen des Schuljahres 2019\/20 mit und ohne deutsche\/r Umgangssprache &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eVon den 14-J\u00e4hrigen des Schuljahres 2019\/20 erreichten fast vier F\u00fcnftel (78\u00a0%) der Jugendlichen mit deutscher Umgangssprache einen Abschluss der Sekundarstufe I (8.\u00a0Schulstufe) bereits im Schuljahr 2018\/19, bei den Jugendlichen mit nicht-deutscher Umgangssprache nicht einmal ganz die H\u00e4lfte (48\u00a0%). 8,7\u00a0% der Jugendlichen mit nicht-deutscher Umgangssprache erreichten gar keinen Abschluss der Sekundarstufe\u00a0I (\u201ePflichtschulabschluss\u201c), bei den Jugendlichen mit deutscher Umgangssprache waren dies wesentlich weniger \u2013 n\u00e4mlich 3,0\u00a0%.\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">Mag.\u00a0Helmut Dornmayr u.\u00a0a., Bericht zur Situation der Jugendbesch\u00e4ftigung und Lehrlingsausbildung in \u00d6sterreich 2022-2023 (2024), S.\u00a0154.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eVon den 14-J\u00e4hrigen des Schuljahres 2019\/20 erreichten fast vier F\u00fcnftel (78\u00a0%) der Jugendlichen mit deutscher Umgangssprache einen Abschluss der Sekundarstufe<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-11959","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-migration"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11959","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11959"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11959\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11959"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11959"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11959"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}