{"id":11967,"date":"2015-05-24T10:48:39","date_gmt":"2015-05-24T08:48:39","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/24\/migration\/11967\/flandern-unterricht-von-fremdsprachen-und-niederlaendisch-fuer-nicht-muttersprachlerinnen-und-sprachler\/"},"modified":"2015-05-24T10:48:39","modified_gmt":"2015-05-24T08:48:39","slug":"flandern-unterricht-von-fremdsprachen-und-niederlaendisch-fuer-nicht-muttersprachlerinnen-und-sprachler","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/24\/migration\/11967\/flandern-unterricht-von-fremdsprachen-und-niederlaendisch-fuer-nicht-muttersprachlerinnen-und-sprachler\/","title":{"rendered":"Flandern: Unterricht von Fremdsprachen und Niederl\u00e4ndisch  f\u00fcr Nicht-Muttersprachlerinnen und -sprachler &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eBelgien (fl\u00e4m.) bietet einen sprachlichen Bildungsgang f\u00fcr den Sekundarbereich II an, der sich auf den Unterricht von Fremdsprachen und Niederl\u00e4ndisch f\u00fcr Nicht-Muttersprachlerinnen und -sprachler konzentriert und einen Abschluss ohne direkten Zugang zu h\u00f6heren Bildungsbereichen bietet.\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">OECD (Hrsg.), Bildung auf einen Blick 2024 (2024), S.\u00a0211f.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eBelgien (fl\u00e4m.) bietet einen sprachlichen Bildungsgang f\u00fcr den Sekundarbereich II an, der sich auf den Unterricht von Fremdsprachen und Niederl\u00e4ndisch<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-11967","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-migration"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11967","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11967"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11967\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11967"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11967"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11967"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}