{"id":12286,"date":"2016-03-31T14:06:29","date_gmt":"2016-03-31T12:06:29","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/03\/31\/nachhilfe\/12286\/moeglichst-fruehzeitig-stattfindende-diagnose-individueller-zusaetzlicher-foerderbedarfe-4\/"},"modified":"2016-03-31T14:06:29","modified_gmt":"2016-03-31T12:06:29","slug":"moeglichst-fruehzeitig-stattfindende-diagnose-individueller-zusaetzlicher-foerderbedarfe-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/03\/31\/nachhilfe\/12286\/moeglichst-fruehzeitig-stattfindende-diagnose-individueller-zusaetzlicher-foerderbedarfe-4\/","title":{"rendered":"M\u00f6glichst fr\u00fchzeitig stattfindende Diagnose individueller zus\u00e4tzlicher F\u00f6rderbedarfe &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eUm die Gruppe der Risikosch\u00fclerinnen und -sch\u00fcler zu verringern, Schulabbr\u00fcche zu verhindern und Bildungschancen zu verbessern, k\u00f6nnen verschiedene F\u00f6rderma\u00dfnahmen umgesetzt werden. Darunter etwa eine m\u00f6glichst fr\u00fchzeitig stattfindende Diagnose individueller zus\u00e4tzlicher F\u00f6rderbedarfe, insbesondere in Bezug auf Sprachdefizite.\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">IW (Hrsg.), Bildungsmonitor 2024. Potenziale der Zuwanderung im Bildungssystem heben (2024), S.\u00a071.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eUm die Gruppe der Risikosch\u00fclerinnen und -sch\u00fcler zu verringern, Schulabbr\u00fcche zu verhindern und Bildungschancen zu verbessern, k\u00f6nnen verschiedene F\u00f6rderma\u00dfnahmen umgesetzt<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[],"class_list":["post-12286","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nachhilfe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12286","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12286"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12286\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12286"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12286"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12286"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}