{"id":12287,"date":"2016-05-06T14:09:30","date_gmt":"2016-05-06T12:09:30","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/05\/06\/neet\/12287\/2023-war-bei-jugendlichen-mit-migrationshintergrund-der-anteil-derer-die-weder-erwerbstaetig-noch-in-aus-oder-weiterbildung-waren-fast-doppelt-so-hoch-2\/"},"modified":"2016-05-06T14:09:30","modified_gmt":"2016-05-06T12:09:30","slug":"2023-war-bei-jugendlichen-mit-migrationshintergrund-der-anteil-derer-die-weder-erwerbstaetig-noch-in-aus-oder-weiterbildung-waren-fast-doppelt-so-hoch-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/05\/06\/neet\/12287\/2023-war-bei-jugendlichen-mit-migrationshintergrund-der-anteil-derer-die-weder-erwerbstaetig-noch-in-aus-oder-weiterbildung-waren-fast-doppelt-so-hoch-2\/","title":{"rendered":"2023 war bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund der Anteil derer, die weder erwerbst\u00e4tig noch in Aus- oder Weiterbildung waren, fast doppelt so hoch &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eInsgesamt waren 2023 9\u00a0% der 15- bis 24-J\u00e4hrigen weder erwerbst\u00e4tig noch in Aus- oder Weiterbildung. Bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund (13\u00a0%) war der Anteil fast doppelt so hoch wie bei Jugendlichen ohne Migrationshintergrund (7\u00a0%).\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u00d6IF (Hrsg.), Schule und Integration (2024), S.\u00a016.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eInsgesamt waren 2023 9\u00a0% der 15- bis 24-J\u00e4hrigen weder erwerbst\u00e4tig noch in Aus- oder Weiterbildung. Bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund (13\u00a0%)<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[33],"tags":[],"class_list":["post-12287","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-neet"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12287","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12287"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12287\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12287"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12287"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12287"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}