{"id":12334,"date":"2025-01-25T17:30:45","date_gmt":"2025-01-25T16:30:45","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2025\/01\/25\/mathematik-science-und-ikt-kompetenzen-14-jaehriger\/12334\/sozialer-hintergrund-laesst-schuelerinnen-und-schueler-mit-migrationshintergrund-in-oesterreich-besonders-weit-zurueckbleiben\/"},"modified":"2025-01-25T17:30:45","modified_gmt":"2025-01-25T16:30:45","slug":"sozialer-hintergrund-laesst-schuelerinnen-und-schueler-mit-migrationshintergrund-in-oesterreich-besonders-weit-zurueckbleiben","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2025\/01\/25\/mathematik-science-und-ikt-kompetenzen-14-jaehriger\/12334\/sozialer-hintergrund-laesst-schuelerinnen-und-schueler-mit-migrationshintergrund-in-oesterreich-besonders-weit-zurueckbleiben\/","title":{"rendered":"Sozialer Hintergrund l\u00e4sst Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit Migrationshintergrund in \u00d6sterreich besonders weit zur\u00fcckbleiben &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201e\u00d6sterreich z\u00e4hlt zu den L\u00e4ndern mit den gr\u00f6\u00dften Kompetenznachteilen von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern mit Migrationshintergrund. [\u2026] In Mathematik erreichen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit Migrationshintergrund in \u00d6sterreich im Schnitt 38 Punkte weniger als jene ohne Migrationshintergrund, in Naturwissenschaft trennen sie 57 Punkte. Unter Kontrolle des sozialen Hintergrunds fallen diese Differenzen nur mehr etwa halb so gro\u00df aus.\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">IQS (Hrsg.), TIMSS 2023, Mathematik- und Naturwissenschaftskompetenz am Ende der 8. Schulstufe (2024), S.\u00a055.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201e\u00d6sterreich z\u00e4hlt zu den L\u00e4ndern mit den gr\u00f6\u00dften Kompetenznachteilen von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern mit Migrationshintergrund. [\u2026] In Mathematik erreichen Sch\u00fclerinnen<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[84],"tags":[],"class_list":["post-12334","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-mathematik-science-und-ikt-kompetenzen-14-jaehriger"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12334","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12334"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12334\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12334"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12334"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12334"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}