{"id":12335,"date":"2025-01-25T17:32:25","date_gmt":"2025-01-25T16:32:25","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2025\/01\/25\/mathematik-science-und-ikt-kompetenzen-14-jaehriger\/12335\/hohe-soziale-chancengerechtigkeit-und-hohes-kompetenzniveau-zu-einem-sehr-hohen-preis\/"},"modified":"2025-01-25T17:32:25","modified_gmt":"2025-01-25T16:32:25","slug":"hohe-soziale-chancengerechtigkeit-und-hohes-kompetenzniveau-zu-einem-sehr-hohen-preis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2025\/01\/25\/mathematik-science-und-ikt-kompetenzen-14-jaehriger\/12335\/hohe-soziale-chancengerechtigkeit-und-hohes-kompetenzniveau-zu-einem-sehr-hohen-preis\/","title":{"rendered":"Hohe soziale Chancengerechtigkeit und hohes Kompetenzniveau zu einem sehr hohen Preis &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eAm besten vereint sind die beiden Ziele einer hohen sozialen Chancengerechtigkeit und eines hohen Kompetenzniveaus in Hongkong (China) und Japan, wo beides \u00fcberdurchschnittlich ausgepr\u00e4gt ist.\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">IQS (Hrsg.), TIMSS 2023, Mathematik- und Naturwissenschaftskompetenz am Ende der 8. Schulstufe (2024), S.\u00a060.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eAm besten vereint sind die beiden Ziele einer hohen sozialen Chancengerechtigkeit und eines hohen Kompetenzniveaus in Hongkong (China) und Japan,<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[84],"tags":[],"class_list":["post-12335","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-mathematik-science-und-ikt-kompetenzen-14-jaehriger"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12335","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12335"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12335\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12335"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12335"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12335"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}