{"id":12341,"date":"2025-01-22T17:44:43","date_gmt":"2025-01-22T16:44:43","guid":{"rendered":""},"modified":"2025-01-22T17:44:43","modified_gmt":"2025-01-22T16:44:43","slug":"oesterreich-erzielt-in-den-computer-und-informationsbezogenen-kompetenzen-einen-mittelwert-von-506-punkten-und-liegt-damit-praktisch-bedeutsam-ueber-dem-int-schnitt-und-dem-eu-schnitt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2025\/01\/22\/mathematik-science-und-ikt-kompetenzen-14-jaehriger\/12341\/oesterreich-erzielt-in-den-computer-und-informationsbezogenen-kompetenzen-einen-mittelwert-von-506-punkten-und-liegt-damit-praktisch-bedeutsam-ueber-dem-int-schnitt-und-dem-eu-schnitt\/","title":{"rendered":"\u00d6sterreich liegt praktisch bedeutsam \u00fcber dem INT-Schnitt und  dem EU-Schnitt &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201e\u00d6sterreich erzielt in den computer- und informationsbezogenen Kompetenzen einen Mittelwert von 506 Punkten und liegt damit praktisch bedeutsam \u00fcber dem INT-Schnitt (476 Punkte) und dem EU-Schnitt (493 Punkte).\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">BMBWF (Hrsg.), ICILS 2023. Digitale Kompetenzen von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern im internationalen Vergleich (2024), S.\u00a033.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201e\u00d6sterreich erzielt in den computer- und informationsbezogenen Kompetenzen einen Mittelwert von 506 Punkten und liegt damit praktisch bedeutsam \u00fcber dem<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[84],"tags":[],"class_list":["post-12341","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-mathematik-science-und-ikt-kompetenzen-14-jaehriger"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12341","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12341"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12341\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12341"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12341"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12341"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}