{"id":12394,"date":"2015-05-25T21:31:29","date_gmt":"2015-05-25T19:31:29","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/25\/migration\/12394\/2023-gab-es-etwa-vier-mal-so-viel-arbeitslose-und-in-schulung-befindliche-asyl-und-subsidiaer-schutzberechtigte-in-oesterreich-wie-noch-vor-10-jahren-2\/"},"modified":"2015-05-25T21:31:29","modified_gmt":"2015-05-25T19:31:29","slug":"2023-gab-es-etwa-vier-mal-so-viel-arbeitslose-und-in-schulung-befindliche-asyl-und-subsidiaer-schutzberechtigte-in-oesterreich-wie-noch-vor-10-jahren-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/25\/migration\/12394\/2023-gab-es-etwa-vier-mal-so-viel-arbeitslose-und-in-schulung-befindliche-asyl-und-subsidiaer-schutzberechtigte-in-oesterreich-wie-noch-vor-10-jahren-2\/","title":{"rendered":"2023 gab es etwa vier Mal so viel arbeitslose und in Schulung befindliche Asyl- und subsidi\u00e4r Schutzberechtigte in \u00d6sterreich wie noch vor 10 Jahren &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eIm Jahr 2023 betrug die Arbeitslosenzahl der Asyl- und subsidi\u00e4r Schutzberechtigten 39.137 Personen, wobei 22.511 als arbeitslos gemeldet und weitere 16.626 Personen Schulungsteilnehmer\/innen waren. Somit gab es 2023 etwa vier Mal so viel arbeitslose und in Schulung befindliche Asyl- und subsidi\u00e4r Schutzberechtigte in \u00d6sterreich wie noch vor 10 Jahren. Die Anzahl betrug im Oktober 2024 45.347, das ist ein Anstieg von 13,8% im Vergleich zum Vorjahresmonat.\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u00d6IF (Hrsg.), Fl\u00fcchtlingsintegration: Herausforderung Arbeit (2024), S.\u00a06.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eIm Jahr 2023 betrug die Arbeitslosenzahl der Asyl- und subsidi\u00e4r Schutzberechtigten 39.137 Personen, wobei 22.511 als arbeitslos gemeldet und weitere<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-12394","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-migration"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12394","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12394"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12394\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12394"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12394"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12394"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}