{"id":12397,"date":"2015-05-25T21:38:40","date_gmt":"2015-05-25T19:38:40","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/25\/migration\/12397\/staatsangehoerigkeiten-der-langzeitarbeitslosen-asyl-und-subsidiaer-schutzberechtigten-2\/"},"modified":"2015-05-25T21:38:40","modified_gmt":"2015-05-25T19:38:40","slug":"staatsangehoerigkeiten-der-langzeitarbeitslosen-asyl-und-subsidiaer-schutzberechtigten-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/25\/migration\/12397\/staatsangehoerigkeiten-der-langzeitarbeitslosen-asyl-und-subsidiaer-schutzberechtigten-2\/","title":{"rendered":"Staatsangeh\u00f6rigkeiten der langzeitarbeitslosen Asyl- und subsidi\u00e4r Schutzberechtigten &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eIn Anbetracht der Nationalit\u00e4ten zeigt sich, dass zwei Drittel der langzeitarbeitslosen Asyl- und subsidi\u00e4r Schutzberechtigten eine der drei folgenden Staatsangeh\u00f6rigkeiten hatte: Syrien (37,6\u00a0%), Afghanistan (24,4\u00a0%) und Russland (12,8\u00a0%).\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u00d6IF (Hrsg.), Fl\u00fcchtlingsintegration: Herausforderung Arbeit (2024), S.\u00a09.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eIn Anbetracht der Nationalit\u00e4ten zeigt sich, dass zwei Drittel der langzeitarbeitslosen Asyl- und subsidi\u00e4r Schutzberechtigten eine der drei folgenden Staatsangeh\u00f6rigkeiten<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-12397","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-migration"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12397","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12397"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12397\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12397"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12397"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12397"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}