{"id":12474,"date":"2016-04-01T14:56:54","date_gmt":"2016-04-01T12:56:54","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/04\/01\/chancengerechtigkeit\/12474\/einheimische-kinder-leben-viermal-haeufiger-in-einkommensstarken-haushalten-als-kinder-aus-zugewanderten-familien\/"},"modified":"2016-04-01T14:56:54","modified_gmt":"2016-04-01T12:56:54","slug":"einheimische-kinder-leben-viermal-haeufiger-in-einkommensstarken-haushalten-als-kinder-aus-zugewanderten-familien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/04\/01\/chancengerechtigkeit\/12474\/einheimische-kinder-leben-viermal-haeufiger-in-einkommensstarken-haushalten-als-kinder-aus-zugewanderten-familien\/","title":{"rendered":"Einheimische Kinder leben viermal h\u00e4ufiger in einkommensstarken Haushalten als Kinder aus zugewanderten Familien &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eEinheimische Kinder leben viermal h\u00e4ufiger in einkommensstarken Haushalten als Kinder aus zugewanderten Familien. Umgekehrt ist der Anteil der Kinder, der in einkommensschwachen Haushalten lebt, bei Kindern mit Migrationshintergrund um mehr als das Vierfache erh\u00f6ht.\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">BMBWF (Hrsg.), Nationaler Bildungsbericht \u00d6sterreich 2024 (2024), S.\u00a0194.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eEinheimische Kinder leben viermal h\u00e4ufiger in einkommensstarken Haushalten als Kinder aus zugewanderten Familien. Umgekehrt ist der Anteil der Kinder, der<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-12474","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-chancengerechtigkeit"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12474","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12474"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12474\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12474"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12474"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12474"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}