{"id":1279,"date":"2017-01-06T11:00:33","date_gmt":"2017-01-06T10:00:33","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2017\/01\/06\/pisa-2015\/1279\/pisa-2015-im-vergleich-mit-pisa-2006\/"},"modified":"2017-01-06T11:00:33","modified_gmt":"2017-01-06T10:00:33","slug":"pisa-2015-im-vergleich-mit-pisa-2006","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2017\/01\/06\/pisa-2015\/1279\/pisa-2015-im-vergleich-mit-pisa-2006\/","title":{"rendered":"PISA 2015 im Vergleich mit PISA 2006 &#8230;"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: 'Verdana',sans-serif;\">\u201eIn Finnland, der Slowakischen Republik und den Vereinigten Arabischen Emiraten verschlechterten sich die Sch\u00fclerleistungen in Naturwissenschaften im Durchschnitt um mehr als 10 Punkte alle drei Jahre (bei Annahme einer kontinuierlichen Ver\u00e4nderungsrate).\u201c<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 'Verdana',sans-serif;\">OECD (Hrsg.), \u201ePISA 2015 Ergebnisse. Exzellenz und Chancengerechtigkeit in der Bildung\u201c (2016), S.&nbsp;92<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eIn Finnland, der Slowakischen Republik und den Vereinigten Arabischen Emiraten verschlechterten sich die Sch\u00fclerleistungen in Naturwissenschaften im Durchschnitt um mehr<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[60],"tags":[],"class_list":["post-1279","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pisa-2015"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1279","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1279"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1279\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1279"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1279"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1279"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}