{"id":12894,"date":"2016-02-09T09:52:54","date_gmt":"2016-02-09T08:52:54","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/02\/09\/dropout\/12894\/schulabbruchquote-2018-19-von-schuelerinnen-und-schuelern-die-die-9-schulstufe-in-einer-maturafuehrenden-schule-besuchten\/"},"modified":"2016-02-09T09:52:54","modified_gmt":"2016-02-09T08:52:54","slug":"schulabbruchquote-2018-19-von-schuelerinnen-und-schuelern-die-die-9-schulstufe-in-einer-maturafuehrenden-schule-besuchten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/02\/09\/dropout\/12894\/schulabbruchquote-2018-19-von-schuelerinnen-und-schuelern-die-die-9-schulstufe-in-einer-maturafuehrenden-schule-besuchten\/","title":{"rendered":"Schulabbruchquote 2018\/19 von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, die die 9.\u00a0Schulstufe in einer maturaf\u00fchrenden Schule besuchten &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eInsgesamt brachen 29\u00a0% der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die im Schuljahr 2018\/19 die 9.\u00a0Schulstufe in einer maturaf\u00fchrenden Schule besuchten, die Schule vorzeitig ohne Matura ab. Unter jenen, die aus der AHS-Unterstufe kamen, waren es 17\u00a0%, unter jenen, die aus einer NMS kamen, 36\u00a0%. In der BHS lag die Gesamtabbruchsquote mit 34\u00a0% deutlich \u00fcber jener der AHS (22\u00a0%).\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u00d6IF (Hrsg.), Datenanalyse und -aufbereitung zur Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention in \u00d6sterreich (2025), S.\u00a084.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eInsgesamt brachen 29\u00a0% der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die im Schuljahr 2018\/19 die 9.\u00a0Schulstufe in einer maturaf\u00fchrenden Schule besuchten, die Schule<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-12894","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-dropout"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12894","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12894"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12894\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12894"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12894"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12894"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}