{"id":12960,"date":"2015-05-06T02:26:01","date_gmt":"2015-05-06T00:26:01","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/06\/migration\/12960\/anteil-der-schuelerinnen-und-schueler-die-2023-wegen-mangelnder-deutschkenntnisse-ausserordentliche-schuelerinnen-und-schueler-waren\/"},"modified":"2015-05-06T02:26:01","modified_gmt":"2015-05-06T00:26:01","slug":"anteil-der-schuelerinnen-und-schueler-die-2023-wegen-mangelnder-deutschkenntnisse-ausserordentliche-schuelerinnen-und-schueler-waren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/06\/migration\/12960\/anteil-der-schuelerinnen-und-schueler-die-2023-wegen-mangelnder-deutschkenntnisse-ausserordentliche-schuelerinnen-und-schueler-waren\/","title":{"rendered":"Anteil der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die 2023 wegen mangelnder Deutschkenntnisse au\u00dferordentliche Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler waren &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eIm Jahr 2023 gab es, beispielsweise wegen mangelnder Deutschkenntnisse, 52.547 au\u00dferordentliche Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Dies waren 4,5\u00a0% aller Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. In der Volksschule war dieser Anteil mit 10,7\u00a0% am h\u00f6chsten.\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u00d6IF (Hrsg.), Datenanalyse und -aufbereitung zur Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention in \u00d6sterreich (2025), S.\u00a088.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eIm Jahr 2023 gab es, beispielsweise wegen mangelnder Deutschkenntnisse, 52.547 au\u00dferordentliche Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Dies waren 4,5\u00a0% aller Sch\u00fclerinnen und<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-12960","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-migration"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12960","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12960"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12960\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12960"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12960"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12960"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}