{"id":13504,"date":"2016-03-19T15:30:00","date_gmt":"2016-03-19T14:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=13504"},"modified":"2025-08-18T15:52:56","modified_gmt":"2025-08-18T13:52:56","slug":"kinder-die-in-familien-mit-weniger-soziooekonomischen-ressourcen-aufwachsen-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/03\/19\/chancengerechtigkeit\/13504\/kinder-die-in-familien-mit-weniger-soziooekonomischen-ressourcen-aufwachsen-2\/","title":{"rendered":"Kinder, die in Familien mit weniger sozio\u00f6konomischen Ressourcen aufwachsen &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p>\u201eKinder, die in Familien mit weniger sozio\u00f6konomischen Ressourcen aufwachsen, verf\u00fcgen bereits im Alter von 2 Jahren im Mittel \u00fcber einen vergleichsweise geringeren Wortschatz und weniger grammatikalisches Wissen als altersgleiche Kinder aus bessergestellten Familien.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>. Dr.&nbsp;Manja Attig u.a., Wie fr\u00fche Eltern-Kind-Interaktionen die Entwicklung von Kindern beeinflussen In: NEPS Forschung kompakt, Ausgabe 2 (2025), S.&nbsp;5.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eKinder, die in Familien mit weniger sozio\u00f6konomischen Ressourcen aufwachsen, verf\u00fcgen bereits im Alter von 2 Jahren im Mittel \u00fcber einen<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-13504","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-chancengerechtigkeit"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13504","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13504"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13504\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13505,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13504\/revisions\/13505"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13504"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13504"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13504"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}