{"id":13515,"date":"2016-04-06T20:09:00","date_gmt":"2016-04-06T18:09:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=13515"},"modified":"2025-08-18T16:11:46","modified_gmt":"2025-08-18T14:11:46","slug":"bei-kindern-aus-familien-mit-niedrigem-soziooekonomischen-status-fuehrt-der-besuch-einer-kita-zu-hoeheren-kompetenzen-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/04\/06\/chancengerechtigkeit\/13515\/bei-kindern-aus-familien-mit-niedrigem-soziooekonomischen-status-fuehrt-der-besuch-einer-kita-zu-hoeheren-kompetenzen-2\/","title":{"rendered":"Bei Kindern aus Familien mit niedrigem sozio\u00f6konomischen Status f\u00fchrt der Besuch einer Kita zu h\u00f6heren Kompetenzen &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p>\u201eBei Kindern aus Familien mit niedrigem sozio\u00f6konomischen Status f\u00fchrt der Besuch einer Kita zu h\u00f6heren Kompetenzen im Bereich Kategorisierung und noch st\u00e4rker in Mathematik und Wortschatz. Umgekehrt bringt der Besuch einer Kita f\u00fcr Kinder aus Familien mit einem sehr hohen sozio\u00f6konomischen Status keine Vorteile mit Blick auf Kategorisierung und Wortschatz und kann sich tendenziell nachteilig auf ihre mathematischen Kompetenzen auswirken. Unabh\u00e4ngig von der sozialen Herkunft gilt f\u00fcr alle Kinder, dass ein Kitabesuch die Probleme mit Gleichaltrigen leicht verringert \u2013 ihre sozial-emotionalen Kompetenzen verbessern sich also.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>Univ.-Prof.&nbsp;Dr.&nbsp;Corinna Kleinert u.a., F\u00fchrt ein Kitabesuch zu einem Ausgleich sozialer Unterschiede?. In: LIfBi (Hrsg.), Forschung kompakt. Bericht 5 (2024), S.&nbsp;4.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eBei Kindern aus Familien mit niedrigem sozio\u00f6konomischen Status f\u00fchrt der Besuch einer Kita zu h\u00f6heren Kompetenzen im Bereich Kategorisierung und<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-13515","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-chancengerechtigkeit"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13515","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13515"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13515\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13516,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13515\/revisions\/13516"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13515"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13515"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13515"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}