{"id":13539,"date":"2016-03-06T10:16:00","date_gmt":"2016-03-06T09:16:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=13539"},"modified":"2025-08-19T12:47:38","modified_gmt":"2025-08-19T10:47:38","slug":"die-erwerbstaetigenquote-in-den-aelteren-altersgruppen-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/03\/06\/arbeitslosigkeit2\/13539\/die-erwerbstaetigenquote-in-den-aelteren-altersgruppen-2\/","title":{"rendered":"Die Erwerbst\u00e4tigenquote in den \u00e4lteren Altersgruppen &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eDie Erwerbst\u00e4tigenquote in den \u00e4lteren Altersgruppen ist insgesamt gestiegen. Bei den 55- bis 59-J\u00e4hrigen erh\u00f6hte sie sich von 62&nbsp;% (2011\/12) auf 78&nbsp;% (2022\/23), bei den 60- bis 65-J\u00e4hrigen von 22&nbsp;% (2011\/12) auf 30&nbsp;% (2022\/23).\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Statistik Austria (Hrsg.), PIAAC. Grundkompetenzen von Erwachsenen 2022\/23 (2025), S.&nbsp;26.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eDie Erwerbst\u00e4tigenquote in den \u00e4lteren Altersgruppen ist insgesamt gestiegen. Bei den 55- bis 59-J\u00e4hrigen erh\u00f6hte sie sich von 62&nbsp;% (2011\/12)<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-13539","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arbeitslosigkeit2"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13539","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13539"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13539\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13540,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13539\/revisions\/13540"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13539"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13539"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13539"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}