{"id":13594,"date":"2016-01-07T10:28:00","date_gmt":"2016-01-07T09:28:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=13594"},"modified":"2025-08-20T10:29:48","modified_gmt":"2025-08-20T08:29:48","slug":"kinder-die-in-familien-mit-weniger-soziooekonomischen-ressourcen-aufwachsen-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/01\/07\/fruehfoerderung\/13594\/kinder-die-in-familien-mit-weniger-soziooekonomischen-ressourcen-aufwachsen-3\/","title":{"rendered":"Kinder, die in Familien mit weniger sozio\u00f6konomischen Ressourcen aufwachsen &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eKinder, die in Familien mit weniger sozio\u00f6konomischen Ressourcen aufwachsen, verf\u00fcgen bereits im Alter von 2 Jahren im Mittel \u00fcber einen vergleichsweise geringeren Wortschatz und weniger grammatikalisches Wissen als altersgleiche Kinder aus bessergestellten Familien.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dr.&nbsp;Manja Attig u.a., Wie fr\u00fche Eltern-Kind-Interaktionen die Entwicklung von Kindern beeinflussen. In: NEPS Forschung kompakt, Ausgabe 2 (2025), S.&nbsp;5.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eKinder, die in Familien mit weniger sozio\u00f6konomischen Ressourcen aufwachsen, verf\u00fcgen bereits im Alter von 2 Jahren im Mittel \u00fcber einen<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-13594","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fruehfoerderung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13594","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13594"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13594\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13595,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13594\/revisions\/13595"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13594"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13594"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13594"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}