{"id":13683,"date":"2016-02-07T18:23:00","date_gmt":"2016-02-07T17:23:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=13683"},"modified":"2025-08-27T18:27:19","modified_gmt":"2025-08-27T16:27:19","slug":"immer-mehr-hochqualifizierte-personen-in-teilzeit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/02\/07\/piaac\/13683\/immer-mehr-hochqualifizierte-personen-in-teilzeit\/","title":{"rendered":"Immer mehr hochqualifizierte Personen in Teilzeit &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p>PIAAC: \u201eBeim aktuellen Zyklus erzielen Erwerbst\u00e4tige, die teilzeitbesch\u00e4ftigt sind, signifikant h\u00f6here mittlere Lesekompetenzen als Erwerbst\u00e4tige, die vollzeitbesch\u00e4ftigt sind. [\u2026] Dieses Ergebnis kann zum Teil damit erkl\u00e4rt werden, dass immer mehr hochqualifizierte Personen in Teilzeit arbeiten.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>Statistik Austria (Hrsg.), PIAAC. Grundkompetenzen von Erwachsenen 2022\/23 (2025), S.&nbsp;24.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PIAAC: \u201eBeim aktuellen Zyklus erzielen Erwerbst\u00e4tige, die teilzeitbesch\u00e4ftigt sind, signifikant h\u00f6here mittlere Lesekompetenzen als Erwerbst\u00e4tige, die vollzeitbesch\u00e4ftigt sind. [\u2026] Dieses<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[64],"tags":[],"class_list":["post-13683","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-piaac"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13683","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13683"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13683\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13684,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13683\/revisions\/13684"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13683"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13683"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13683"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}