{"id":13687,"date":"2016-02-07T18:31:00","date_gmt":"2016-02-07T17:31:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=13687"},"modified":"2025-08-27T18:33:57","modified_gmt":"2025-08-27T16:33:57","slug":"besonders-haeufig-gehen-niedrige-lesekompetenzen-einher-mit-unguenstigen-arbeitsmarktpositionen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/02\/07\/piaac\/13687\/besonders-haeufig-gehen-niedrige-lesekompetenzen-einher-mit-unguenstigen-arbeitsmarktpositionen\/","title":{"rendered":"Besonders h\u00e4ufig gehen niedrige Lesekompetenzen einher mit ung\u00fcnstigen Arbeitsmarktpositionen &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p>\u201eBesonders h\u00e4ufig gehen niedrige Lesekompetenzen einher mit ung\u00fcnstigen Arbeitsmarktpositionen, wie Berufen mit niedrigen Einkommen oder geringen Qualifikationsanforderungen.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>Statistik Austria (Hrsg.), PIAAC. Grundkompetenzen von Erwachsenen 2022\/23 (2025), S.&nbsp;51.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eBesonders h\u00e4ufig gehen niedrige Lesekompetenzen einher mit ung\u00fcnstigen Arbeitsmarktpositionen, wie Berufen mit niedrigen Einkommen oder geringen Qualifikationsanforderungen.\u201c Statistik Austria (Hrsg.),<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[64],"tags":[],"class_list":["post-13687","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-piaac"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13687","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13687"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13687\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13688,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13687\/revisions\/13688"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13687"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13687"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13687"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}