{"id":13775,"date":"2016-01-14T00:09:00","date_gmt":"2016-01-13T23:09:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=13775"},"modified":"2025-09-07T14:12:32","modified_gmt":"2025-09-07T12:12:32","slug":"etwa-ein-drittel-der-kinder-in-elementaren-bildungseinrichtungen-hatten-deutsch-nicht-als-umgangssprache","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/01\/14\/fruehfoerderung\/13775\/etwa-ein-drittel-der-kinder-in-elementaren-bildungseinrichtungen-hatten-deutsch-nicht-als-umgangssprache\/","title":{"rendered":"Etwa ein Drittel der Kinder in elementaren Bildungseinrichtungen hatten Deutsch nicht als Umgangssprache &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eEtwa ein Drittel (32,9&nbsp;%) der Kinder in elementaren Bildungseinrichtungen hatten Deutsch nicht als Umgangssprache.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00d6IF (Hrsg.), Schule und Integration (2025), S.&nbsp;4.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eEtwa ein Drittel (32,9&nbsp;%) der Kinder in elementaren Bildungseinrichtungen hatten Deutsch nicht als Umgangssprache.\u201c \u00d6IF (Hrsg.), Schule und Integration (2025),<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-13775","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fruehfoerderung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13775","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13775"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13775\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13776,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13775\/revisions\/13776"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13775"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13775"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13775"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}