{"id":13777,"date":"2016-01-14T00:13:00","date_gmt":"2016-01-13T23:13:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=13777"},"modified":"2025-09-07T14:15:32","modified_gmt":"2025-09-07T12:15:32","slug":"zu-beginn-des-kindergartenjahres-2023-24-hatten-etwa-29-der-4-und-5-jaehrigen-kinder-in-elementaren-bildungseinrichtungen-einen-bedarf-an-deutschfoerderung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/01\/14\/fruehfoerderung\/13777\/zu-beginn-des-kindergartenjahres-2023-24-hatten-etwa-29-der-4-und-5-jaehrigen-kinder-in-elementaren-bildungseinrichtungen-einen-bedarf-an-deutschfoerderung\/","title":{"rendered":"Zu Beginn des Kindergartenjahres 2023\/24 hatten etwa 29\u00a0% der 4- und 5-j\u00e4hrigen Kinder in elementaren Bildungseinrichtungen einen Bedarf an Deutschf\u00f6rderung &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eZu Beginn des Kindergartenjahres 2023\/24 hatten etwa 29&nbsp;% (49.400 von 172.400 Kinder) der 4- und 5-j\u00e4hrigen Kinder in elementaren Bildungseinrichtungen einen Bedarf an Deutschf\u00f6rderung. Am Ende desselben Kindergartenjahres war dieser Anteil auf rund 23&nbsp;% (40.500 Kinder) gesunken.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00d6IF (Hrsg.), Schule und Integration (2025), S.&nbsp;5.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eZu Beginn des Kindergartenjahres 2023\/24 hatten etwa 29&nbsp;% (49.400 von 172.400 Kinder) der 4- und 5-j\u00e4hrigen Kinder in elementaren Bildungseinrichtungen<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-13777","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fruehfoerderung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13777","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13777"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13777\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13778,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13777\/revisions\/13778"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13777"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13777"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13777"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}