{"id":13789,"date":"2015-05-08T04:56:00","date_gmt":"2015-05-08T02:56:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=13789"},"modified":"2025-09-07T18:11:56","modified_gmt":"2025-09-07T16:11:56","slug":"ausserordentliche-schueler-innen-im-schuljahr-2023-24","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/08\/migration\/13789\/ausserordentliche-schueler-innen-im-schuljahr-2023-24\/","title":{"rendered":"Au\u00dferordentliche Sch\u00fcler\/innen im Schuljahr 2023\/24 &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eIm Schuljahr 2023\/24 waren in \u00d6sterreich insgesamt 52.547 au\u00dferordentliche Sch\u00fcler\/innen registriert, was 4,6&nbsp;% aller Sch\u00fcler\/innen entspricht. Den h\u00f6chsten Anteil verzeichnete Wien mit 7,6&nbsp;%, gefolgt von Ober\u00f6sterreich mit ebenfalls 4,6&nbsp;% und Vorarlberg mit 4,1&nbsp;%. [\u2026] 1,3&nbsp;% aller Sch\u00fcler\/innen mit \u00f6sterreichischer Staatsangeh\u00f6rigkeit waren im Schuljahr 2023\/24 au\u00dferordentliche Sch\u00fcler\/innen. Der Anteil unter den Sch\u00fcler\/innen mit ausl\u00e4ndischer Staatsangeh\u00f6rigkeit lag mit 17,6&nbsp;% deutlich h\u00f6her.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00d6IF (Hrsg.), Schule und Integration (2025), S.&nbsp;11.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eIm Schuljahr 2023\/24 waren in \u00d6sterreich insgesamt 52.547 au\u00dferordentliche Sch\u00fcler\/innen registriert, was 4,6&nbsp;% aller Sch\u00fcler\/innen entspricht. Den h\u00f6chsten Anteil verzeichnete<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-13789","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-migration"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13789","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13789"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13789\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13790,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13789\/revisions\/13790"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13789"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13789"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13789"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}