{"id":13875,"date":"2016-02-28T15:58:00","date_gmt":"2016-02-28T14:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=13875"},"modified":"2025-09-25T15:59:23","modified_gmt":"2025-09-25T13:59:23","slug":"auf-schulabbruch-folgt-oft-erwerbslosigkeit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/02\/28\/arbeitslosigkeit2\/13875\/auf-schulabbruch-folgt-oft-erwerbslosigkeit\/","title":{"rendered":"Auf Schulabbruch folgt oft Erwerbslosigkeit &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eEin Abschluss im Sekundarbereich&nbsp;II bzw. postsekundaren, nicht terti\u00e4ren Bereich verringert in den meisten OECD- und Partnerl\u00e4ndern das Risiko der Erwerbslosigkeit. In Bulgarien, \u00d6sterreich, Rum\u00e4nien, der Slowakei, Tschechien und Ungarn betr\u00e4gt die Erwerbslosenquote j\u00fcngerer Erwachsener mit einem Abschluss im Sekundarbereich II bzw. postsekundaren, nicht terti\u00e4ren Bereich als h\u00f6chstem Abschluss weniger als ein Drittel der Quote j\u00fcngerer Erwachsener mit Bildungsstand unterhalb Sekundarbereich&nbsp;II.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">OECD (Hrsg.), Bildung auf einen Blick 2025 (2025), S.&nbsp;103.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eEin Abschluss im Sekundarbereich&nbsp;II bzw. postsekundaren, nicht terti\u00e4ren Bereich verringert in den meisten OECD- und Partnerl\u00e4ndern das Risiko der Erwerbslosigkeit.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-13875","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arbeitslosigkeit2"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13875","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13875"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13875\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13876,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13875\/revisions\/13876"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13875"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13875"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13875"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}