{"id":14031,"date":"2017-09-03T11:00:00","date_gmt":"2017-09-03T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=14031"},"modified":"2025-10-06T11:01:24","modified_gmt":"2025-10-06T09:01:24","slug":"nicht-vollstaendig-qualifizierte-lehrkraefte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2017\/09\/03\/lehrermangel\/14031\/nicht-vollstaendig-qualifizierte-lehrkraefte\/","title":{"rendered":"Nicht vollst\u00e4ndig qualifizierte Lehrkr\u00e4fte &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eAnders als vollst\u00e4ndig qualifizierte Lehrkr\u00e4fte, die alle Ausbildungs- und administrativen Anforderungen zum Unterrichten eines bestimmten Fachs oder Bereichs erf\u00fcllen, steigen nicht vollst\u00e4ndig qualifizierte Lehrkr\u00e4fte \u00fcber alternative Wege in den Beruf ein \u2013 und f\u00fcr manche von ihnen stellt der Lehrkraftberuf eine zweite Berufswahl dar. In den meisten L\u00e4ndern haben diese Lehrkr\u00e4fte gegebenenfalls die erforderlichen akademischen Qualifikationen, jedoch nicht die vorgeschriebene Zulassung oder p\u00e4dagogische Ausbildung oder sie haben die Ausbildung absolviert, verf\u00fcgen aber nicht \u00fcber den akademischen Abschluss; in manchen F\u00e4llen fehlt ihnen beides. Der Begriff kann auch vollst\u00e4ndig qualifizierte Lehrkr\u00e4fte einschlie\u00dfen, die in einem anderen Gebiet als ihrem Fachgebiet unterrichten.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">OECD (Hrsg.), Bildung auf einen Blick 2025 (2025), S.&nbsp;571.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eAnders als vollst\u00e4ndig qualifizierte Lehrkr\u00e4fte, die alle Ausbildungs- und administrativen Anforderungen zum Unterrichten eines bestimmten Fachs oder Bereichs erf\u00fcllen, steigen<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[80],"tags":[],"class_list":["post-14031","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lehrermangel"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14031","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14031"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14031\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14032,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14031\/revisions\/14032"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14031"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14031"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14031"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}