{"id":14045,"date":"2017-09-03T11:19:00","date_gmt":"2017-09-03T09:19:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=14045"},"modified":"2025-10-06T11:20:58","modified_gmt":"2025-10-06T09:20:58","slug":"gezielte-politische-massnahmen-zur-verbesserung-der-anwerbung-und-des-verbleibs-von-lehrkraeften","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2017\/09\/03\/lehrermangel\/14045\/gezielte-politische-massnahmen-zur-verbesserung-der-anwerbung-und-des-verbleibs-von-lehrkraeften\/","title":{"rendered":"Gezielte politische Ma\u00dfnahmen zur Verbesserung der Anwerbung und des Verbleibs von Lehrkr\u00e4ften &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eAls Reaktion auf die wachsenden Bedenken bez\u00fcglich des Lehrkr\u00e4ftemangels und der Fluktuation von Lehrkr\u00e4ften haben mehrere OECD-L\u00e4nder gezielte politische Ma\u00dfnahmen zur Verbesserung der Anwerbung und des Verbleibs ergriffen. Neuseeland hat ein umfangreiches Teacher Supply Package eingef\u00fchrt, das finanzielle Anreize, eine strukturierte Einf\u00fchrungsunterst\u00fctzung und Bem\u00fchungen um die Anwerbung von Lehrkr\u00e4ften aus dem Ausland kombiniert.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">OECD (Hrsg.), Bildung auf einen Blick 2025 (2025), S.&nbsp;583.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eAls Reaktion auf die wachsenden Bedenken bez\u00fcglich des Lehrkr\u00e4ftemangels und der Fluktuation von Lehrkr\u00e4ften haben mehrere OECD-L\u00e4nder gezielte politische Ma\u00dfnahmen<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[80],"tags":[],"class_list":["post-14045","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lehrermangel"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14045","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14045"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14045\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14046,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14045\/revisions\/14046"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14045"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14045"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14045"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}