{"id":14069,"date":"2015-05-05T09:32:00","date_gmt":"2015-05-05T07:32:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=14069"},"modified":"2025-10-06T12:34:07","modified_gmt":"2025-10-06T10:34:07","slug":"zahl-der-kleinen-kinder-trotz-anhaltend-niedriger-geburtenraten-hauptsaechlich-infolge-von-migration-gestiegen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/05\/migration\/14069\/zahl-der-kleinen-kinder-trotz-anhaltend-niedriger-geburtenraten-hauptsaechlich-infolge-von-migration-gestiegen\/","title":{"rendered":"Zahl der kleinen Kinder trotz anhaltend niedriger Geburtenraten, haupts\u00e4chlich infolge von Migration, gestiegen &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eIn Deutschland, Luxemburg, \u00d6sterreich und der Schweiz ist die Zahl der kleinen Kinder trotz anhaltend niedriger Geburtenraten, haupts\u00e4chlich infolge von Migration, gestiegen.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">OECD (Hrsg.), Bildung auf einen Blick 2025 (2025), S.&nbsp;195.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eIn Deutschland, Luxemburg, \u00d6sterreich und der Schweiz ist die Zahl der kleinen Kinder trotz anhaltend niedriger Geburtenraten, haupts\u00e4chlich infolge von<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-14069","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-migration"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14069","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14069"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14069\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14070,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14069\/revisions\/14070"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14069"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14069"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14069"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}