{"id":14083,"date":"2016-04-03T12:58:00","date_gmt":"2016-04-03T10:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=14083"},"modified":"2025-10-06T12:59:03","modified_gmt":"2025-10-06T10:59:03","slug":"zehn-mal-so-hohe-studiengebuehren-fuer-international-studierende-in-australien-kanada-und-neuseeland-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/04\/03\/kanada\/14083\/zehn-mal-so-hohe-studiengebuehren-fuer-international-studierende-in-australien-kanada-und-neuseeland-4\/","title":{"rendered":"Zehn Mal so hohe Studiengeb\u00fchren f\u00fcr international Studierende in Australien, Kanada und Neuseeland &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p>\u201eAusl\u00e4ndische Bildungsteilnehmende zahlen in etwa zwei Drittel der OECD-L\u00e4nder und subnationalen Einheiten in der Regel h\u00f6here Bildungsgeb\u00fchren als inl\u00e4ndische. H\u00f6here Geb\u00fchren schrecken internationale Bildungsteilnehmende jedoch nicht notwendigerweise ab. In Australien, Kanada und Neuseeland ist der Anteil internationaler Bildungsteilnehmender in Masterbildungsg\u00e4ngen mit am h\u00f6chsten in der OECD \u2013 trotz Bildungsgeb\u00fchren, die zu den h\u00f6chsten in der OECD geh\u00f6ren, sind mindestens 19&nbsp;% der Bildungsteilnehmenden international.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>OECD (Hrsg.), Bildung auf einen Blick 2025 (2025), S.&nbsp;383.<\/p>\n\n\n\n<p>Die j\u00e4hrlichen Studiengeb\u00fchren f\u00fcr ausl\u00e4ndische Bildungsteilnehmende betrug im Studienjahr 2022\/23 kaufkraftbereinigt in Australien und Kanada rund 20.900&nbsp;US$, in Neuseeland rund 20.300&nbsp;US$, in \u00d6sterreich aber nur etwa ein Zehntel davon (rund 2.090&nbsp;US$). (Quelle: OECD (Hrsg.), Bildung auf einen Blick 2025 (2025), Fig.&nbsp;C5.5.)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eAusl\u00e4ndische Bildungsteilnehmende zahlen in etwa zwei Drittel der OECD-L\u00e4nder und subnationalen Einheiten in der Regel h\u00f6here Bildungsgeb\u00fchren als inl\u00e4ndische. H\u00f6here<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23],"tags":[],"class_list":["post-14083","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-kanada"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14083","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14083"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14083\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14084,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14083\/revisions\/14084"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14083"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14083"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14083"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}