{"id":14181,"date":"2016-01-13T18:55:00","date_gmt":"2016-01-13T17:55:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=14181"},"modified":"2025-10-07T09:57:26","modified_gmt":"2025-10-07T07:57:26","slug":"absenkung-des-alters-fuer-den-beginn-der-schulpflicht-als-gaengige-strategie-zur-steigerung-der-beteiligungsquoten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/01\/13\/fruehfoerderung\/14181\/absenkung-des-alters-fuer-den-beginn-der-schulpflicht-als-gaengige-strategie-zur-steigerung-der-beteiligungsquoten\/","title":{"rendered":"Absenkung des Alters f\u00fcr den Beginn der Schulpflicht als g\u00e4ngige Strategie zur Steigerung der Beteiligungsquoten &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eDie Einf\u00fchrung einer gesetzlichen Verpflichtung zur Teilnahme an FBBE durch die Absenkung des Alters f\u00fcr den Beginn der Schulpflicht, sodass sie einen Teil der vorschulischen Bildung (ISCED&nbsp;02) abdeckt, ist zu einer g\u00e4ngigen Strategie zur Steigerung der Beteiligungsquoten geworden; mehrere L\u00e4nder haben diesen Ansatz in den letzten 10 Jahren umgesetzt. [\u2026] L\u00e4nder mit bereits hohen Beteiligungsquoten auf nationaler Ebene setzen gegebenenfalls solche Ma\u00dfnahmen um, um strategisch benachteiligte Bev\u00f6lkerungsgruppen zu erreichen.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">OECD (Hrsg.), Bildung auf einen Blick 2025 (2025), S.&nbsp;194.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eDie Einf\u00fchrung einer gesetzlichen Verpflichtung zur Teilnahme an FBBE durch die Absenkung des Alters f\u00fcr den Beginn der Schulpflicht, sodass<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-14181","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fruehfoerderung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14181","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14181"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14181\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14182,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14181\/revisions\/14182"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14181"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14181"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14181"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}