{"id":14313,"date":"2016-02-05T17:53:00","date_gmt":"2016-02-05T16:53:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=14313"},"modified":"2025-10-11T17:54:14","modified_gmt":"2025-10-11T15:54:14","slug":"erfolgsquoten-an-fachhochschulen-hoeher-als-in-berufsbegleitenden-studiengaengen-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/02\/05\/dropout\/14313\/erfolgsquoten-an-fachhochschulen-hoeher-als-in-berufsbegleitenden-studiengaengen-2\/","title":{"rendered":"Erfolgsquoten an Fachhochschulen h\u00f6her als in berufsbegleitenden Studieng\u00e4ngen &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eInsgesamt sind die Erfolgsquoten an Fachhochschulen nach 14&nbsp;Semestern in Vollzeitstudieng\u00e4ngen (78%) h\u00f6her als in berufsbegleitenden Studieng\u00e4ngen (67%). In beiden Organisationsformen werden besonders h\u00e4ufig Studien im Bereich Gesundheit und Sozialwesen abgeschlossen (VZ: 89%, BB: 88%).\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">IHS (Hrsg.), Studienverl\u00e4ufe \u2013 Zusatzbericht der Studierenden-Sozialerhebung 2023 (\u00dcberarbeitete Fassung vom 14.4.2025), S.&nbsp;33.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eInsgesamt sind die Erfolgsquoten an Fachhochschulen nach 14&nbsp;Semestern in Vollzeitstudieng\u00e4ngen (78%) h\u00f6her als in berufsbegleitenden Studieng\u00e4ngen (67%). In beiden Organisationsformen<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-14313","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-dropout"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14313","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14313"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14313\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14314,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14313\/revisions\/14314"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14313"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14313"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14313"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}