{"id":14358,"date":"2015-05-03T03:24:00","date_gmt":"2015-05-03T01:24:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=14358"},"modified":"2025-10-12T18:27:37","modified_gmt":"2025-10-12T16:27:37","slug":"spracherwerb-im-rahmen-fruehkindlicher-bildung-fuer-kinder-aus-bildungsfernen-familien-besonders-wichtig-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/03\/migration\/14358\/spracherwerb-im-rahmen-fruehkindlicher-bildung-fuer-kinder-aus-bildungsfernen-familien-besonders-wichtig-3\/","title":{"rendered":"Spracherwerb im Rahmen fr\u00fchkindlicher Bildung f\u00fcr Kinder aus bildungsfernen Familien besonders wichtig &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p>\u201eInsbesondere f\u00fcr Kinder aus bildungsfernen Familien oder aus Familien, in denen nicht Deutsch gesprochen wird, erweist sich der Spracherwerb im Rahmen fr\u00fchkindlicher Bildung als besonders wichtig. IW-Berechnungen zeigen in diesem Zusammenhang auch, dass sich weniger der Migrationshintergrund eines Kindes negativ auf den Bildungserfolg auswirkt, sondern sich die Kenntnisse bzw. die Verwendung der deutschen Sprache im Elternhaus als relevant erweist.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>IW (Hrsg.), INSM-Bildungsmonitor 2025 (2025), S.&nbsp;16f.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eInsbesondere f\u00fcr Kinder aus bildungsfernen Familien oder aus Familien, in denen nicht Deutsch gesprochen wird, erweist sich der Spracherwerb im<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-14358","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-migration"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14358","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14358"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14358\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14359,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14358\/revisions\/14359"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14358"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14358"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14358"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}