{"id":14360,"date":"2015-05-03T03:28:00","date_gmt":"2015-05-03T01:28:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=14360"},"modified":"2025-10-12T18:30:06","modified_gmt":"2025-10-12T16:30:06","slug":"kinder-mit-migrationshintergrund-kinder-aus-familien-mit-einem-geringen-bildungshintergrund-oder-armutsgefaehrdete-kinder-besuchen-seltener-eine-kindertageseinrichtung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/05\/03\/migration\/14360\/kinder-mit-migrationshintergrund-kinder-aus-familien-mit-einem-geringen-bildungshintergrund-oder-armutsgefaehrdete-kinder-besuchen-seltener-eine-kindertageseinrichtung\/","title":{"rendered":"Kinder mit Migrationshintergrund, Kinder aus Familien mit einem geringen Bildungshintergrund oder armutsgef\u00e4hrdete Kinder besuchen seltener eine Kindertageseinrichtung &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p>\u201eKinder mit Migrationshintergrund, Kinder aus Familien mit einem geringen Bildungshintergrund oder armutsgef\u00e4hrdete Kinder besuchen seltener eine Kindertageseinrichtung als andere Kinder. Dabei k\u00f6nnen gerade diese Zielgruppen in besonderem Ma\u00dfe von vorschulischer Bildung profitieren.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>IW (Hrsg.), INSM-Bildungsmonitor 2025 (2025), S.&nbsp;17f.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eKinder mit Migrationshintergrund, Kinder aus Familien mit einem geringen Bildungshintergrund oder armutsgef\u00e4hrdete Kinder besuchen seltener eine Kindertageseinrichtung als andere Kinder.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-14360","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-migration"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14360","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14360"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14360\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14361,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14360\/revisions\/14361"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14360"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14360"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14360"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}