{"id":14497,"date":"2016-04-24T19:37:00","date_gmt":"2016-04-24T17:37:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=14497"},"modified":"2025-10-17T16:39:18","modified_gmt":"2025-10-17T14:39:18","slug":"europaweit-ist-der-anteil-auslaendischer-studierender-in-oesterreich-am-groessten-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/04\/24\/international-studierende\/14497\/europaweit-ist-der-anteil-auslaendischer-studierender-in-oesterreich-am-groessten-2\/","title":{"rendered":"Europaweit ist der Anteil ausl\u00e4ndischer Studierender in \u00d6sterreich am gr\u00f6\u00dften &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eDie Zahl der ordentlichen ausl\u00e4ndischen Studierenden an \u00d6sterreichs \u00f6ffentlichen Universit\u00e4ten stieg in den vergangenen Jahren kontinuierlich an und erreichte im WS 2023\/24 einen Anteil von 33&nbsp;% an allen Studierenden an \u00f6ffentlichen Universit\u00e4ten (87&nbsp;300). [\u2026] Weitere rund 13 100 Studierende mit ausl\u00e4ndischer Staatsangeh\u00f6rigkeit waren an Fachhochschulen inskribiert; dies entsprach einem Anteil an allen Fachhochschulstudierenden von rund 22&nbsp;%.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Statistik Austria (Hrsg.), Migration &amp; Integration 2025 (2025), S.&nbsp;8.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eDie Zahl der ordentlichen ausl\u00e4ndischen Studierenden an \u00d6sterreichs \u00f6ffentlichen Universit\u00e4ten stieg in den vergangenen Jahren kontinuierlich an und erreichte im<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[55],"tags":[],"class_list":["post-14497","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-international-studierende"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14497","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14497"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14497\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14498,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14497\/revisions\/14498"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14497"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14497"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14497"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}