{"id":1459,"date":"2016-09-06T12:52:53","date_gmt":"2016-09-06T10:52:53","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/09\/06\/ganztagesschule\/1459\/an-ganztagsschulen-weder-ein-hoeheres-leistungsniveau-noch-eine-reduktion-von-bildungsungleichheiten\/"},"modified":"2016-09-06T12:52:53","modified_gmt":"2016-09-06T10:52:53","slug":"an-ganztagsschulen-weder-ein-hoeheres-leistungsniveau-noch-eine-reduktion-von-bildungsungleichheiten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/09\/06\/ganztagesschule\/1459\/an-ganztagsschulen-weder-ein-hoeheres-leistungsniveau-noch-eine-reduktion-von-bildungsungleichheiten\/","title":{"rendered":"An Ganztagsschulen weder ein h\u00f6heres Leistungsniveau, noch eine Reduktion von Bildungsungleichheiten &#8230;"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: 'Verdana',sans-serif;\">\u201eDie Ergebnisse unserer Mehrebenenanalysen lassen sich so zusammenfassen, dass wir an Ganztagsschulen weder ein h\u00f6heres Leistungsniveau, noch eine Reduktion von Bildungsungleichheiten beobachten.\u201c<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 'Verdana',sans-serif;\">Dr.&nbsp;Rolf Strietholt u.&nbsp;a., \u201eBildung und Bildungsungleichheit an Halb- und Ganztagsschulen\u201c in \u201eZeitschrift f\u00fcr Erziehungswissenschaft\u201c, (2015), 18, S.&nbsp;737<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eDie Ergebnisse unserer Mehrebenenanalysen lassen sich so zusammenfassen, dass wir an Ganztagsschulen weder ein h\u00f6heres Leistungsniveau, noch eine Reduktion von<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[48],"tags":[],"class_list":["post-1459","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ganztagesschule"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1459","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1459"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1459\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1459"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1459"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1459"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}