{"id":14743,"date":"2020-02-18T17:46:00","date_gmt":"2020-02-18T16:46:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=14743"},"modified":"2025-10-22T17:48:00","modified_gmt":"2025-10-22T15:48:00","slug":"hohe-belastung-von-oesterreichs-schulleiterinnen-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2020\/02\/18\/schulleitung\/14743\/hohe-belastung-von-oesterreichs-schulleiterinnen-2\/","title":{"rendered":"Hohe Belastung von \u00d6sterreichs Schulleiter:innen &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eInsgesamt sch\u00e4tzen zwei Drittel der Schulleiter*innen das eigene Stressempfinden durch die berufliche T\u00e4tigkeit als relativ hoch ein. [\u2026] Die Belastung spiegelt sich auch in der Einsch\u00e4tzung der negativen Auswirkungen der F\u00fchrungsposition auf die psychische und k\u00f6rperliche Gesundheit wider: Maximal ein Drittel der Personen gibt hier an, keine negativen Auswirkungen durch ihre Arbeit wahrzunehmen.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mag.&nbsp;Dr.&nbsp;Corinna Koschmieder u.&nbsp;a., Teaching and Learning International Survey. Lehrer*innen im Fokus (2025), S.&nbsp;113.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eInsgesamt sch\u00e4tzen zwei Drittel der Schulleiter*innen das eigene Stressempfinden durch die berufliche T\u00e4tigkeit als relativ hoch ein. [\u2026] Die Belastung<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[95],"tags":[],"class_list":["post-14743","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-schulleitung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14743","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14743"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14743\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14744,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14743\/revisions\/14744"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14743"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14743"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14743"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}