{"id":14774,"date":"2016-08-03T09:19:00","date_gmt":"2016-08-03T07:19:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=14774"},"modified":"2025-10-23T09:21:23","modified_gmt":"2025-10-23T07:21:23","slug":"erheblicher-mangel-an-qualifiziertem-unterstuetzungspersonal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/08\/03\/support\/14774\/erheblicher-mangel-an-qualifiziertem-unterstuetzungspersonal\/","title":{"rendered":"Erheblicher Mangel an qualifiziertem Unterst\u00fctzungspersonal &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eViele Schulleiter*innen beschreiben ihre Schule durch einen teilweise erheblichen Mangel an qualifiziertem Unterst\u00fctzungspersonal \u2013 insbesondere im psychosozialen und administrativen Bereich \u2013 als beeintr\u00e4chtigt.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mag.&nbsp;Dr.&nbsp;Corinna Koschmieder u.&nbsp;a., Teaching and Learning International Survey. Lehrer*innen im Fokus (2025), S.&nbsp;122.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eViele Schulleiter*innen beschreiben ihre Schule durch einen teilweise erheblichen Mangel an qualifiziertem Unterst\u00fctzungspersonal \u2013 insbesondere im psychosozialen und administrativen Bereich<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[54],"tags":[],"class_list":["post-14774","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-support"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14774","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14774"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14774\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14775,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14774\/revisions\/14775"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14774"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14774"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14774"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}