{"id":15027,"date":"2016-03-11T22:20:00","date_gmt":"2016-03-11T21:20:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=15027"},"modified":"2025-11-27T18:26:06","modified_gmt":"2025-11-27T17:26:06","slug":"strukturelle-defizite-in-der-deckung-des-lehrkraeftebedarfs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/03\/11\/lehrerausbildung\/15027\/strukturelle-defizite-in-der-deckung-des-lehrkraeftebedarfs\/","title":{"rendered":"Strukturelle Defizite in der Deckung des Lehrkr\u00e4ftebedarfs &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p>\u201eDass 39 Prozent der Befragten angeben, fachfremd zu unterrichten, verdeutlicht strukturelle Defizite in der Deckung des Lehrkr\u00e4ftebedarfs. [\u2026] Dies k\u00f6nnte sich sowohl auf die Unterrichtsqualit\u00e4t als auch auf die Zufriedenheit und Belastung der Lehr\u00adpersonen auswirken. [\u2026] Die hohen Anteile an fachfremdem Unterricht und der zunehmende Trend des verfr\u00fchten Berufseinstiegs deuten auf systemische Probleme hin.\u201c<br>P\u00e4dagogische Hochschulen \u00d6sterreichs (Hrsg.), Berufseinstieg Lehramt (2025), S.&nbsp;38f.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eDass 39 Prozent der Befragten angeben, fachfremd zu unterrichten, verdeutlicht strukturelle Defizite in der Deckung des Lehrkr\u00e4ftebedarfs. [\u2026] Dies k\u00f6nnte<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25],"tags":[],"class_list":["post-15027","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lehrerausbildung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15027","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15027"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15027\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15028,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15027\/revisions\/15028"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15027"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15027"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15027"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}